La educación a nivel internacional entra en 2026 con un cambio profundo: deja atrás las modas pasajeras y avanza hacia modelos más coherentes, estratégicos y humanos, impulsados por tecnología y nuevas demandas del mercado laboral.
La importancia de estas tendencias radica en que marcan el nuevo estándar formativo global, condicionando tanto la empleabilidad como la actualización profesional en un contexto de automatización y transformación digital acelerada.
Expertos internacionales y organismos como la OCDE coinciden en que la educación ya no puede centrarse solo en la transmisión de contenidos. El foco se desplaza hacia el desarrollo de competencias, el pensamiento crítico y la integración responsable de la tecnología, especialmente la inteligencia artificial.
La aceleración tecnológica, el impacto de la IA generativa y los cambios en el mundo del trabajo han obligado a replantear el rol de docentes, instituciones y empresas formadoras. En este escenario, las políticas educativas y las estrategias privadas juegan un papel clave para sostener modelos de aprendizaje efectivos y éticos.
La inteligencia artificial ya no se limita a pruebas piloto. En 2026 se consolida como parte estructural del sistema educativo, apoyando la personalización del aprendizaje, la gestión institucional y la toma de decisiones pedagógicas, siempre bajo criterios éticos y de gobernanza clara.
El énfasis se desplaza desde los contenidos teóricos hacia habilidades aplicables, como resolución de problemas, autonomía, creatividad y competencias socioemocionales.
La combinación de formación presencial, virtual y asincrónica se afianza como modelo dominante. Esta hibridez permite mayor alcance, escalabilidad y adaptación a distintos perfiles de estudiantes y profesionales.
Lejos de ser sustituidos por la tecnología, docentes y formadores asumen un rol más estratégico y facilitador, acompañando procesos de aprendizaje complejos y fortaleciendo el vínculo humano.
Las instituciones y empresas educativas buscan coherencia entre tecnología, pedagogía y valores. El objetivo es ofrecer experiencias formativas alineadas con el desarrollo humano y social, no solo con la eficiencia tecnológica.
Las empresas del sector educativo interesadas en iniciar o consolidar su presencia internacional pueden apoyarse en el programa Fundae Internacional desarrollado por Anova. Si deseas conocer cómo participar, estamos disponibles para orientarte.
Se ha convertido en un referente en materia de internacionalización educativa gracias a su participación en el programa Erasmus+ desde 2015 y a su acreditación oficial como Centro Erasmus+ desde 2022. Este reconocimiento le permite desarrollar proyectos europeos continuos que enriquecen a estudiantes, docentes y a toda su comunidad educativa.
Su actividad internacional no solo transforma el propio centro, sino que se ha convertido en un ejemplo práctico para pequeñas y medianas entidades educativas que buscan competir en un entorno global, mejorar su oferta formativa y generar alianzas estratégicas en Europa.
El Colegio JABY inició su trayectoria internacional en 2015, y desde entonces desarrolla proyectos de movilidad y cooperación con centros de países como Francia, Italia, Suecia, Chipre, Reino Unido y Portugal, recibiendo también alumnado europeo para estancias de larga y corta duración.
Desde 2022, el centro cuenta con la Acreditación Erasmus+, que asegura de manera estable el acceso a fondos europeos destinados a formación, intercambios y proyectos educativos de alto impacto.
Además, el colegio no solo envía estudiantes: también forma a su profesorado en países europeos mediante cursos especializados como CLIL, TIC aplicadas al aula o metodologías activas.
Los proyectos Erasmus+ del Colegio JABY han propiciado mejoras demostradas en:
Los estudiantes han participado en intercambios con centros de Francia, Italia y Suecia, integrándose en proyectos educativos conjuntos que promueven creatividad, pensamiento crítico y ciudadanía europea.
Uno de los proyectos más destacados ha sido “Implication of Families and the Community for Educational Success”, desarrollado junto a centros de Chipre, Reino Unido y Portugal, que ha fortalecido la cohesión social, la comunicación y el impacto educativo del colegio.
Las empresas del sector educación interesadas en iniciar o fortalecer su presencia europea pueden apoyarse en el programa Fundae Internacional, desarrollado por Anova. Si deseas conocer cómo participar y replicar modelos como el del Colegio JABY, estamos disponibles para orientarte.
La internacionalización sigue siendo un reto estratégico para cualquier organización que aspire a crecer de forma sostenida. En un escenario marcado por tensiones geopolíticas, nuevas exigencias financieras y cambios regulatorios constantes, disponer de información clara se convierte en un elemento decisivo. Con este propósito, ICEX celebrará el 8 de abril una conferencia dedicada a analizar cómo en el contexto internacional influye en el comercio exterior y qué instrumentos ayudan a reducir la exposición en mercados internacionales.
A lo largo del evento, se obtendrá una visión práctica sobre riesgos empresariales, financiación del comercio y alternativas públicas de apoyo a la actividad exterior. El enfoque resulta útil para compañías de cualquier sector, desde negocios de menor tamaño que están iniciando sus primeras ventas en mercados internacionales hasta organizaciones con mayor trayectoria que buscan reforzar su estrategia en el ámbito global.
La jornada concluirá con un espacio de networking pensado para facilitar el intercambio de experiencias, la resolución de dudas y la identificación de oportunidades reales en estos mercados. Para organizaciones que están dando sus primeros pasos fuera de España, estos encuentros aportan aprendizajes prácticos y contactos valiosos.
Datos clave de la jornada
Enlace a la inscripción: Conferencia ICEX - Geopolítica y financiación al comercio: claves para la empresa internacional 2026 | ICEX
El encuentro contará con la participación de Marta Valero (dirección ejecutiva de Financiación de ICEX), Ricardo Santamaría (Riesgo País y Gestión de Deuda en CESCE), Julio de la Paz (Comercio Exterior y Tesorería en CaixaBank), Arantxa Mencia (desarrollo de negocio en Almar Water), Roberto Fernández (dirección general en Additium Technologies), Joaquín Moratilla (Seguro de Caución en Zurich), Beatriz Reguero (Cuenta del Estado en CESCE), Jordi Fornells (Instrumentos Financieros para la Internacionalización en la Secretaría de Estado de Comercio), Miguel Tiana (dirección general de COFIDES) y Fernando Salazar (Financiación Corporativa Internacional, Mediación y Fondos de Estado de ICO).
Las empresas del sector de la Educación interesadas en iniciar o consolidar su presencia internacional pueden apoyarse en el programa Fundae Internacional desarrollado por Anova.
Si quieres explorarlo, podemos guiarte pulsando aquí: Educación - Pymes Global
En el ámbito educativo suelen citarse centros escolares, metodologías innovadoras o modelos de aprendizaje. Sin embargo, existe un conjunto de organizaciones cuya labor pedagógica nace fuera del aula y demuestra cómo otras formas de acompañamiento infantil también pueden internacionalizarse. Una de ellas es la Fundación Juegaterapia, cuyo trabajo se ha convertido en un ejemplo inspirador para cualquier pyme del sector Educación que desee dar sus primeros pasos fuera de España.
Juegaterapia nació con una misión sencilla y poderosa: facilitar que los niños y las niñas en tratamiento oncológico sigan jugando. El juego no es solo entretenimiento; es un recurso educativo, emocional y social. La entidad lleva 15 años humanizando espacios hospitalarios y generando entornos que favorecen el bienestar y el desarrollo infantil incluso en situaciones de alta vulnerabilidad. Su impacto va más allá de la salud: incide directamente en competencias socioemocionales, en la regulación del estrés y en el acompañamiento afectivo (elementos clave dentro de la educación en la infancia temprana).
La trayectoria internacional de Juegaterapia no surge de un plan corporativo tradicional, sino de la capacidad de adaptar un enfoque lúdico-terapéutico a distintos contextos culturales. La Fundación ha llevado consolas y proyectos de humanización hospitalaria a hospitales de Portugal, Marruecos, Colombia, El Salvador, Afganistán, India, Guinea y Guatemala. Esta expansión demuestra que un modelo nacido en España puede escalarse y replicarse en territorios con realidades sociales diversas.
También han impulsado iniciativas emblemáticas fuera del país, como la creación de espacios recreativos en hospitales de Roma, Medellín y Lisboa. En todos los casos, la intervención combina creatividad, diseño espacial y un enfoque claramente educativo basado en el aprendizaje a través del juego.
Una de las claves de su crecimiento global ha sido la creación de los muñecos Baby Pelones, un producto solidario que se ha convertido en un icono internacional. Más de dos millones de unidades vendidas han permitido financiar proyectos y ampliar presencia más allá de las fronteras españolas, con diseños creados por artistas internacionales como Shakira, Laura Pausini o Luis Fonsi.
La Fundación trabaja actualmente en la internacionalización del proyecto con el apoyo de profesionales externos que han contribuido a definir procesos y herramientas estratégicas. Un producto con identidad propia puede convertirse en la palanca para iniciar la presencia en mercados extranjeros.
Aunque Juegaterapia no opera como centro educativo, su actividad se alinea con varios objetivos del aprendizaje contemporáneo: bienestar emocional, desarrollo de habilidades sociales y creación de entornos que favorecen la autonomía infantil. Su estrategia internacional ofrece aprendizajes valiosos para organizaciones educativas:
El trabajo de Juegaterapia demuestra que incluso las organizaciones sin ánimo de lucro pueden internacionalizarse si combinan propósito social, creatividad y una estrategia sólida. Las empresas del sector Educación interesadas en iniciar o consolidar su presencia internacional pueden apoyarse en el programa Fundae Internacional desarrollado por Anova. Encuentra más información en el siguiente enlace: Educación - Pymes Global
El sector educativo vive un momento de transformación impulsado por la digitalización y por una demanda global cada vez más interesada en metodologías innovadoras, contenidos especializados y recursos formativos flexibles. En este contexto, muchas empresas de menor tamaño descubren que su oferta podría tener recorrido más allá del mercado habitual, incluso sin disponer de presencia física en otros países.
La expansión exterior puede abordarse de diferentes maneras: cursos online, materiales pedagógicos adaptados a nuevos contextos, alianzas con instituciones educativas internacionales, plataformas de aprendizaje o programas formativos diseñados para audiencias concretas. Lo fundamental es comprender qué mercados muestran interés real y cómo ajustar la propuesta para que resulte accesible y relevante fuera de España.
El punto de partida suele concentrar las principales dudas. Analizar la competencia internacional, revisar requisitos básicos, identificar oportunidades realistas o preparar la comunicación para audiencias diversas son tareas que requieren cierta orientación. Sin una referencia clara es habitual que la internacionalización se perciba como un objetivo lejano, aun cuando existan capacidades y contenidos perfectamente exportables.
En este sentido, el webinar dirigido al sector educación ofrece una oportunidad interesante para conocer el programa Fundae Internacional desarrollado por Anova. La sesión permite entender de forma sencilla qué tipo de acompañamiento ofrece el programa y cómo puede ayudar a ordenar los primeros pasos hacia mercados exteriores. También facilita una visión preliminar que ayuda a las empresas pequeñas a valorar con más seguridad si es el momento adecuado para explorar oportunidades en el ámbito internacional.
La educación cuenta con una ventaja importante: la facilidad para trasladar conocimiento mediante formatos digitales y propuestas formativas escalables. Con una preparación adecuada, este potencial puede convertirse en una vía de crecimiento sostenible, ampliando el alcance de proyectos que ya funcionan en el entorno local y reforzando su impacto en un contexto global que valora la innovación y la calidad pedagógica.
Las pequeñas y medianas empresas del sector educación interesadas en iniciar o consolidar su presencia internacional pueden apoyarse en el programa Fundae Internacional desarrollado por Anova. Si deseas conocer cómo participar, estamos disponibles para orientarte.
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Celebrado anualmente en el recinto de Montjuïc de Fira de Barcelona, se ha consolidado como la feria educativa más importante de Cataluña y una de las mayores plataformas formativas de España. Con más de 250 expositores, miles de asistentes y una amplia representación internacional, el evento se convierte en una oportunidad estratégica para que las pymes educativas amplíen su alcance y visibilidad.
Esta feria afecta directamente a centros formativos, academias de idiomas, empresas de servicios educativos, edtech, consultoras pedagógicas y otros actores del sector que buscan expandirse en nuevos mercados y conectar con estudiantes, familias y entidades educativas de diferentes países.
Es importante porque no solo funciona como espacio de exposición, sino también como plataforma de internacionalización, captación de alumnos, alianzas institucionales y acceso a nuevas oportunidades comerciales dentro del sector educativo.
Integra servicios de orientación, talleres, espacios de ciencia y actividades para estudiantes, familias y profesionales del sector educativo. Con más de 100.000 visitantes anuales, es la mayor feria presencial de orientación educativa en España.
Este contexto supone un escaparate excepcional donde presentar programas, metodologías, certificaciones, soluciones digitales y proyectos pedagógicos. Además, la feria incorpora herramientas como orientación por WhatsApp, talleres especializados y asesoramiento profesional, lo que crea un ambiente interactivo y altamente participativo.
La presencia de universidades, escuelas de FP, centros de idiomas, instituciones internacionales y entidades sectoriales convierte el evento en un ecosistema educativo completo y perfecto para establecer conexiones transfronterizas.
Ahora las pymes pueden expandir sus programas online y blended a mercados internacionales, integrarse en redes europeas que impulsan la colaboración académica y aprovechar ferias como el Saló de l’Ensenyament para testar servicios, metodologías o tecnologías frente a público internacional, obteniendo visibilidad y validación real en nuevos entornos.
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Cada vez más centros educativos descubren que su próximo alumnado internacional no llegará por azar, sino por cómo se presentan en el mundo digital. En un entorno en el que la búsqueda de oportunidades formativas se hace desde un móvil, una web o un buscador especializado, cualquier pyme educativa puede proyectarse al exterior con la misma fuerza que una institución grande. La clave está en comunicar bien quiénes son, qué experiencia ofrecen y por qué su propuesta merece cruzar fronteras.
A partir de aquí, el camino se vuelve claro: mejorar la información disponible, reforzar la presencia digital y mostrar testimonios reales permite atraer la atención de personas interesadas en estudiar en España y avanzar en la internacionalización del centro.
El punto de partida suele ser la web. Una versión en inglés (o en el idioma más afín al público objetivo) permite que las personas interesadas comprendan la oferta formativa, la metodología y los servicios de apoyo.
Resulta útil incluir ejemplos reales de actividades, instalaciones y vida del centro. También conviene facilitar información básica sobre inscripción, alojamiento y calendario, además de una sección de preguntas frecuentes adaptada a alumnado internacional, que reduce dudas y agiliza las consultas.
La actividad en redes profesionales puede marcar diferencias. Publicar contenidos sobre proyectos del centro, colaboraciones internacionales, experiencias de la comunidad educativa y trabajos destacables del alumnado transmite identidad y profesionalidad. No es necesario multiplicar perfiles: basta con mantener activos aquellos que encajan con la estrategia y permiten mostrar una trayectoria coherente y actualizada.
Existen plataformas y buscadores educativos que funcionan como escaparates globales. Estar presente en ellos facilita que agencias, familias y alumnado internacional encuentren programas formativos de manera rápida. Para que este canal resulte eficaz, es fundamental que las fichas incluyan descripciones claras, precios orientativos, servicios adicionales, requisitos y fotografías representativas.
Cuando un centro educativo logra alinear su presencia digital, empieza a generar un recorrido natural para que el alumnado internacional lo descubra y valore su propuesta. No se trata de grandes campañas, sino de mostrar con claridad quién es el centro y qué experiencia ofrece. Las empresas del sector Educación interesadas en iniciar o consolidar su presencia internacional pueden apoyarse en el programa Fundae Internacional desarrollado por Anova. Encuentra más información en el siguiente enlace: Educación - Pymes Global
Se han convertido en la vía más sencilla y realista para que los centros educativos especialmente pymes comiencen su proceso de internacionalización sin necesidad de transformar toda su estructura.
Cada vez más colegios, academias y centros formativos están incorporando estancias breves, intercambios puntuales y proyectos de corta duración como primer paso para abrirse al exterior. Esta tendencia afecta directamente a las pymes del sector educativo, que buscan diferenciarse, atraer alumnado y posicionarse en un mercado global cada vez más competitivo.
Son herramientas estratégicas para aquellos centros que desean internacionalizarse sin rediseñar su proyecto educativo completo. Según el Ministerio de Educación y el SEPIE, estas movilidades breves permiten:
Los centros pueden iniciar su internacionalización con acciones pequeñas, progresivas y fáciles de gestionar.
Los programas cortos ofrecen a los centros educativos la posibilidad de abrir una línea de negocio internacional, atraer alumnado extranjero en momentos concretos del año y establecer alianzas duraderas con instituciones de otros países. Además, permiten acceder a redes europeas de innovación educativa, lo que impulsa la visibilidad del centro y facilita su crecimiento en el ámbito global.
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El impulso internacional de muchas empresas españolas tiene hoy un nombre propio: el liderazgo femenino. Mujeres que analizan mercados, rediseñan procesos, innovan y abren vías de colaboración con otros países. Su aportación estratégica está permitiendo que negocios de menor tamaño den pasos sólidos en entornos internacionales y encuentren oportunidades que, hace unos años, parecían reservadas solo a grandes compañías.
En el marco del 8M, fecha en la que se reconoce la contribución de las mujeres al progreso social y económico, resulta especialmente relevante poner el foco en quienes están abriendo camino en la internacionalización. A través de los siguientes ejemplos comprobamos cómo estas profesionales han transformado retos en oportunidades y han llevado sus proyectos a mercados internacionales con una combinación de estrategia, preparación y determinación. Sus historias reflejan un impacto real y un futuro lleno de posibilidades.
Cristina Aleixendri: cofundadora de bound4blue, una compañía especializada en tecnología industrial aplicada al sector marítimo. Su trabajo ha sido clave para transformar una innovación de ingeniería en un modelo de negocio competitivo fuera de España, llevando sistemas de propulsión asistida por viento a armadores de países como Noruega, Francia y diversas regiones de Asia.
Desde este ámbito técnico, Cristina ha impulsado la internacionalización de una solución industrial compleja, demostrando que la innovación española puede abrirse camino en sectores tradicionalmente dominados por grandes corporaciones.
Gemma Cernuda-Canelles: es gran referente en comunicación estratégica en España y fundó Peix & Co (Barcelona), la primera consultora española especializada en “She-thinking", una iniciativa que ha transformado por completo la manera en que muchas organizaciones entienden a su clientela y se relacionan con ella. Su trayectoria demuestra que la comunicación inteligente es una herramienta crítica para competir en entornos globales y que el talento consultivo español tiene un espacio claro fuera de nuestras fronteras.
Ha logrado que su propio modelo estratégico, traspase fronteras y se convierta en un activo exportable. Ha acompañado a equipos directivos y empresas de diversos sectores en más de 15 países, con una presencia sólida en Latinoamérica, donde su enfoque de comunicación inclusiva y eficiente encaja con mercados en plena transformación.
Elena García Armada: es una de las ingenieras industriales más destacadas del país y un referente internacional en robótica aplicada a la salud. Desarrolló los primeros exoesqueletos pediátricos a nivel mundial y, tras años de investigación en el Centro de Automática y Robótica del CSIC-UPM, decidió fundar Marsi Bionics (2013) para trasladar ese conocimiento a la sociedad y convertirlo en una solución industrial con impacto real.
Su liderazgo ha permitido convertir una innovación en una empresa pequeña capaz de competir en un mercado global exigente. Exporta robótica avanzada a hospitales y centros médicos de distintos países, cumpliendo estándares internacionales. Su trayectoria demuestra cómo la combinación de ciencia, ingeniería y estrategia empresarial abre oportunidades en sectores técnicos como el metal y la industria tecnológica, y cómo la innovación española liderada por mujeres puede proyectarse con éxito más allá de nuestras fronteras.
Las trayectorias de estas profesionales muestran que la internacionalización no empieza en los mercados exteriores, sino dentro de cada organización. Cuando las mujeres tienen espacio para liderar, innovar y decidir, las empresas pequeñas descubren nuevas formas de crecer y abrirse al mundo.
El talento femenino aporta perspectivas valiosas para que cualquier organización avance en su proyección internacional. Reconocer ese potencial y acompañarlo resulta clave en un contexto en el que abrirse a otros mercados exige diversidad de miradas y equipos equilibrados.
Muchas empresas pequeñas han logrado crecer gracias a la dedicación de las mujeres que forman parte de sus equipos. Otras pueden seguir ese camino mediante la formación y el acompañamiento del programa Fundae Internacional desarrollado por Anova, una iniciativa que apoya a negocios de menor tamaño en sus primeros pasos hacia la internacionalización. Encuentra más información en el siguiente enlace: Educación - Pymes Global
Muchas pymes del ámbito educativo contemplan la internacionalización como un proceso complejo que exige recursos elevados, desplazamientos frecuentes o amplias adaptaciones de producto. Sin embargo, existen vías ágiles y accesibles que permiten comprobar el potencial de un mercado exterior antes de asumir costes significativos. Son micro estrategias que combinan bajo riesgo, rapidez de implantación y un aprendizaje valioso para orientar decisiones futuras.
Estas acciones resultan especialmente útiles para centros formativos, empresas edtech, academias de idiomas o entidades dedicadas a contenidos educativos que buscan dar un primer paso hacia la exportación. En este artículo se presentan 6 micro estrategias que pueden ayudar a cualquier pyme del sector Educación a explorar nuevos países de forma progresiva, controlada y basada en aprendizajes reales:
Ofrecer un número reducido de licencias temporales permite evaluar si una solución formativa funciona en otros entornos educativos. Una prueba de 30 o 60 días con un colegio o academia extranjera ayuda a revisar el uso real, la experiencia del alumnado y el nivel de adaptación lingüística o cultural que requiere el producto.
Además de validar la propuesta formativa, esta estrategia genera datos de uso y testimonios que pueden convertirse en los primeros argumentos comerciales para la expansión internacional.
En ocasiones, la puerta de entrada más eficaz no es un gran distribuidor sino una pequeña academia, una persona docente con influencia en su comunidad educativa o una consultora especializada. Establecer acuerdos sencillos basados en comisiones por matriculación permite iniciar actividad comercial sin necesidad de estructura propia en el país objetivo.
Este modelo ofrece agilidad, reduce el riesgo y facilita comprender cómo se toman decisiones de formación en cada contexto educativo.
Adaptar un contenido completo puede suponer una inversión importante. En cambio, traducir una unidad, subtitular un vídeo o preparar una guía rápida permite comprobar si existe interés real en el país destino. Con este enfoque progresivo se evita asumir todo el coste inicial y se obtiene información precisa sobre la aceptación del contenido.
Cuando el piloto funciona, se puede avanzar hacia una traducción completa con mayor seguridad.
Probar un mercado no siempre implica abrir un canal comercial. Con presupuestos muy reducidos es posible lanzar campañas online específicas dirigidas a docentes, familias o personas interesadas en formación extracurricular, según el perfil que busque cada empresa. Estos pequeños experimentos ayudan a identificar el atractivo del producto, medir clics y comprobar si hay un segmento dispuesto a explorar la propuesta formativa.
Los datos obtenidos permiten afinar decisiones posteriores sin necesidad de una campaña internacional completa.
Desarrollar un evento enfocado en centros o profesionales de otros países aporta información valiosa sobre quién muestra interés, desde dónde llegan las inscripciones y qué temáticas generan más interacción. Es una herramienta eficaz para obtener indicadores reales de demanda sin desplazamientos ni inversiones elevadas.
Seleccionar uno o dos cursos con mayor proyección, definir precios para mercados exteriores y preparar una ficha comercial básica en inglés facilita iniciar conversaciones internacionales con rapidez. Este pequeño catálogo sirve para presentar la oferta de forma clara y permite ajustar la propuesta a medida que se aprende del mercado.
Estas micro estrategias demuestran que dar los primeros pasos hacia la internacionalización no exige grandes estructuras. Permiten aprender, contrastar hipótesis y descubrir oportunidades reales con una inversión contenida y una estrategia progresiva. Las empresas del sector Educación interesadas en iniciar o consolidar su presencia internacional pueden apoyarse en el programa Fundae Internacional desarrollado por Anova. Encuentra más información en el siguiente enlace: Educación - Pymes Global