La internacionalización educativa no es una tendencia del futuro: es una realidad consolidada en España desde hace décadas. El análisis del Real Instituto Elcano, “¿Multinacionales españolas de la educación?”, pone de manifiesto cómo numerosos colegios y universidades españolas operan ya como auténticas multinacionales educativas, con presencia en múltiples países y miles de estudiantes formándose en modelos pedagógicos de origen español.
Este fenómeno constituye un ejemplo inspirador para los centros educativos que participan en el Proyecto FUNDAE Internacional – Sector Educación, ya que demuestra que es posible escalar un modelo escolar más allá de las fronteras nacionales, independientemente de que se trate de un gran grupo o de una pyme educativa con ambición global.
España, un país exportador de educación
El estudio del Real Instituto Elcano destaca varios elementos clave:
- Algunas instituciones educativas españolas tienen presencia en más de diez países, gestionando colegios, escuelas y universidades que imparten enseñanza en español o bajo modelos pedagógicos españoles. La Institución Internacional SEK, por ejemplo, gestiona 16 colegios en 11 países, además de tres universidades en distintas naciones.
- Escuelas de negocio como Instituto de Empresa (IE) o IESE han alcanzado tal prestigio que incluso Reino Unido concede visados de trabajo a estudiantes formados en ellas, independientemente de su nacionalidad, únicamente por el reconocimiento de la institución.
- También entidades como la Escuela de Organización Industrial (EOI) imparten programas de máster en once países, ampliando la proyección del conocimiento español en gestión y emprendimiento.
Estos casos muestran que la educación española tiene un valor internacional claro: calidad pedagógica, reputación y capacidad para adaptarse a contextos muy diversos.
¿Por qué es un referente para las pymes educativas?
El análisis de Elcano subraya que estas instituciones educativas han crecido sin depender de títulos oficiales del Estado y con mínima relación administrativa con el Ministerio de Educación. Su expansión ha sido posible gracias a:
- Modelos educativos exportables, coherentes y reconocidos por familias de diferentes países.
- Capacidad para construir marca internacional.
- Flexibilidad operativa para adaptarse a legislaciones y mercados extranjeros.
- Apuesta por el español como activo económico y cultural global.
Este enfoque demuestra que incluso los centros no universitarios y sin grandes estructuras pueden internacionalizarse si cuentan con:
- Un proyecto educativo sólido.
- Un posicionamiento claro.
- Alianzas adecuadas.
- Una estrategia de expansión bien diseñada.
Fuente noticia: https://www.realinstitutoelcano.org/analisis/multinacionales-espanolas-de-la-educacion/